機關黨工委、各黨總支，本校各部門：
宿舍樓、教學樓、實訓樓等建築物及其周邊是學校環境的重要組成部分，其名稱是體現學校育人理念的重要載體，是校園文化建設的有機組成部分。為加強校園文化建設，黨委宣傳部牽頭拟定建築物命名方案并經校黨委會審議通過，現予以公布。
一、宿舍樓名稱
1.商緣居。原“學宿一”，意為學生們有緣相聚于商院這片熱土，希望學生感恩相遇，一路相伴，向心而行。
2.商夢居。原“學宿二”，出自商院校歌《夢開始的地方》。希望學生在學校的學習中砥砺前行，不負韶華；在青春的征程中奮楫争先，揚帆追夢。
3.商仁居。原“學宿三”，“仁”為儒家“五常”之首，即今義中的換位思考，是人作為社會獨立個體應該擁有的最基本的品格和德行。希望學生能有仁愛之心，具備人文情懷。
4.商禮居。原“學宿四”，“禮”為“五常”之道之一，與“仁”互為表裡，是一個人文明程度的直觀展現。希望學生能講禮貌、懂禮儀、知禮節，共同建設和諧校園。
5.商融居。原“學宿五”，取融合、融達之意，希望學生通達穎悟，将所學之長與為人之本融會貫通，德技并修，工學結合，知行合一。
6.商海居。原“學宿六”，“海納百川，有容乃大”，希望學生豁達大度、襟懷坦蕩，以寬廣的胸懷、坦蕩的心境面對人生。
7.商龍居。原“學宿七”，希望學生步入社會後如蛟龍入海，在工作崗位上大有作為，成就出彩人生。
8.商雲居。原“學宿八”，唐代詩人王維名句“行到水窮處，坐看雲起時”可悟處世事變之無窮，求學之義理亦無窮。希望學生體會寬廣深遠的人生境界，始終心懷希望，坐看風雲。
二、行政樓名稱
立德樓。原“行政樓”，出自《左傳·襄公二十四年》：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽。”行政樓是學校領導和主要黨政部門的辦公場所，身為黨政工作人員應當立德為先。應堅持立德修身，通過提升自身品德修養，立端行之身、立奮鬥之志；應堅持立德樹人，通過強化思政教育，引導學生樹進取之心，為國家社會育厚德之人。
三、教學樓名稱
1.崇德樓。原“教一”，出自莊子《周易·系辭下》：“精義入神，以緻用也；利用安身，以崇德也”，亦取自商院校訓“崇德勤學，敬業強能”。希望學生崇尚道德，推崇德行，将高尚的道德、健全的人格作為人生追求。
2.明德樓。原“教二”，出自《大學》中的“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”“明”，一為明白、清楚，二為懂得、了解，三為弘揚、彰顯。“明德”即懂得、通曉道德，亦為光明正大的品德。希望學生彰明倫理，完善品德，将光明之德發揚光大。
3.懷德樓。原“教三”，出自《論語·裡仁》：“君子懷德，小人懷土。”意為感懷恩德。希望學生立君子之德，做愛國忠孝的人；樹君子之志，做理想遠大的人；踐君子之行，做習慣良好的人。
四、實訓樓名稱
1.知行樓。原“訓一”，出自王陽明的哲學觀點“知行合一”，指理論與實踐并行，知識與技能并重才能得真知。希望學生學以緻用，用以促學，在知行合一中提升自我。
2.敏行樓。原“訓二”，出自《論語·裡仁》：“君子欲讷于言而敏于行”，意指勉力修身。希望學生敏而好學，緻知力行，成長為技能精湛、機敏幹練的優秀人才。
3.笃行樓。原“訓三”，出自《禮記·中庸》：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，笃行之。”希望學生腳踏實地，堅持不懈，努力踐履所學，使所學最終有所落實。
五、社區名稱
1.志雅社區。即南苑餐廳周邊區域。成語“達人雅志”意為人品高尚,情趣深遠，形容人的言談舉止不俗。學校将把生活區域建設成為浸潤文化内涵的校園社區，讓學生享受方便舒适的校園生活的同時，能夠體驗到極盡高雅的環境氛圍，希望學生學博而志雅。
2.博雅社區。即東苑餐廳周邊區域。“博雅多通”出自《後漢書·杜林傳》，表示學識淵博，品行端正。學校将價值引領融入社區環境建設，引導學生做學識淵博、趣味高雅、品行端正的優秀人才。
此次公布的學校建築物命名方案已經校黨委會審定，即日起正式啟用。請各部門規範使用，廣泛宣傳，把校園文化融入到人才培養全過程，持續提升校園文化建設水平。
黨委宣傳部
2022年8月25日